Cuba, La revolución y la guerra fria

Audiovisual sobre la revolución cubana

CUBA ANTES DE LA REVOLUCIÓN

La isla de Cuba adquirió importancia estratégica, política y comercial a partir del siglo XVIII. Su población indígena apenas sobrevivió al primer siglo de la conquista. Fue sustituida por mano de obra esclava traída de África. Su economía se basaba en la agricultura de caña de azúcar.
Desde el punto de vista político fue la última colonia española en independizarse, a fines del siglo XIX. Desde 1878 hasta 1888, grupos independentistas lucharon en contra de la dominación de España. En los últimos años de control español, Estados Unidos que mantenía relaciones comerciales con la isla, realizó ofertas de compra que fueron rechazadas.
Mientras tanto, un grupo de nacionalistas cubanos, planificó una nueva rebelión. José Martí, destacado abogado y poeta, reinició la guerra en 1895, en la cual se introdujo Estados Unidos, buscando beneficios comerciales. Con la excusa de un atentado a un buque norteamericano en la Habana, el Congreso declaró la guerra a España, en abril de 1898. Un mes después, España declaró la independencia de Cuba.
Luego de obtener la libertad de los españoles, la isla quedó bajo la influencia de Estados Unidos en lo relativo a su organización política y económica. La Enmienda Platt de 1902 habilitó constitucionalmente la intervención a Cuba, en caso de que peligraran sus intereses.
La economía cubana tenía su sustento en la producción de azúcar que ocupaba el 80% de las exportaciones. Progresivamente, tanto la producción como el comercio dependieron de empresas estadounidenses. La propiedad se concentró en manos denorteamericanos, que en 1950 poseían el 47% del territorio cubano. EE.UU. controlaba también, el 90% de los servicios telefónicos y de electricidad, el 50% de los ferrocarriles, el 25% de los depósitos bancarios, la explotación de níquel, y el turismo y los casinos de la Habana.
En el plano social, el cultivo requería gran mano de obra durante la cosecha, el resto era ‘tiempo muerto’, en el que había un enorme desempleo. Los trabajadores no encontraban otra solución que emigrar a las ciudades en donde se vinculaban con la clase obrera. En la década de 1950, el 40% de la población vivía en centros urbanos, lo que permitió un contacto entre asalariados rurales y urbanos, que darán al movimiento revolucionario características especiales.
Por su parte, el gobierno de la isla estuvo controlado por dictadores dirigidos por Estados Unidos, como Machado (1935-1933), y Batista después. En 1933, una huelga general debilitó al gobierno de Machado que debió exiliarse en las Bahamas. El nuevo líder civil era Ramón Grau, médico y profesor, que no fue bien visto desde la Casa Blanca. Desde Washington se comenzó a apoyar al ejército y a grupos contrarrevolucionarios, apareciendo un nuevo hombre fuerte: Fulgencio Batista, quién expulsó a Grau y a su grupo.
La situación política no varió desde 1934 hasta 1959. El sistema electoral funcionaba a la voluntad de Batista; la oposición fue eliminada; la represión ante cualquier movimiento opositor al gobierno fue durísima, y el fervor revolucionario se vio impotente ante la unión de los Estados Unidos, los políticos y el ejército.
Esta situación llevó al surgimiento de una oposición armada. En 1953, Fidel Castro con 165 jóvenes realizó un asalto al cuartel general de Moncada, pero fracasó y fueron arrestados, desatando una enorme represión por parte de gobierno.
Luego de ser liberados, Castro y su grupo prepararon un nuevo ataque desde México. El 2 de diciembre de 1956, 80 hombres desembarcaron en el sur de la isla. Entre ellos estaban Fidel Castro, su hermano Raúl y Ernesto ‘Che’ Guevara. Descubiertos y atacados, se internaron en la Sierra Maestra (tan sólo 12 sobrevivieron), desde donde siguieron la lucha armada. De esta forma se organizó el grupo revolucionario, integrado mayormente por campesinos.
Reelaborado de: AA.VV.; “Historia: El Mundo Actual”; 2004.

¡Cual es la situación descrita de la Isla?
Cuáles son los problemas que la población cubana afronta en su vida cotidiana?

EL TRIUNFO DE LOS BARBUDOS

Luego de la derrota inicial de los revolucionarios, y tras dos años de combates, en 1958 Batista atacó a las fuerzas rebeldes, pero su campaña fue un fracaso y sirvió para acelerar la desintegración de su régimen.
El 1 de enero de 1959, los „barbudos‟ hacían su ingreso triunfal en la Habana.
Fidel Castro no asumió inmediatamente ningún cargo. Poco tiempo después fue nombrado como Jefe de Gobierno. A partir de este momento, se comenzó una serie de profundas reformas.
La principal dificultad que debió afrontar el régimen era su dependencia del azúcar y por ello, de los Estados Unidos, su principal comprador. Castro necesitaba conseguir rápidamente nuevos mercados comerciales. En febrero se firmó un acuerdo por el cual la U.R.S.S., entre otras cosas, le vendía petróleo. Inmediatamente las refinerías estadounidenses y británicas se negaron a refinar el crudo soviético, lo que dio la excusa perfecta para que las empresas fueran expropiadas.
Desde Washington se respondió suspendiendo las compras de azúcar a lo que Castro contestó nacionalizando las propiedades de estadounidenses en la isla. En 1961 Estados Unidos impuso un boicot comercial a Cuba y rompió relaciones diplomáticas.
Desde 1960, la Casa Blanca había estado ayudando y estimulando a los refugiados cubanos en dos lugares, ambos bajo el auspicio de la CIA. En Florida, algunos políticos exiliados habían conformado un comité, que aspiraba a convertirse en el próximo gobierno de Cuba. Desde Guatemala se entrenaban fuerzas armadas previendo una invasión a la isla que derrocara a Castro.
Finalmente, en la noche del 14 de abril de 1961 se realizó la invasión en la bahía de Cochinos. La operación fue un escandaloso fracaso. El esperado levantamiento del pueblo cubano en apoyo a los invasores nunca se produjo y la rápida reacción del gobierno castristra impidió el triunfo de la operación. En 48 horas todo había terminado.
Las relaciones entre los vecinos del caribe se agravó aún más con el conflicto denominado la Crisis de los Misiles, ya estudiado en clase.
A nivel interno, las reformas fueron profundas. Se intentó industrializar a un país predominantemente agrícola, teniendo que destinar gran parte del presupuesto a este rubro. En el medio rural se realizaron cooperativas, nacionalizaciones de tierras y cultivos forzosos de productos destinados a la venta a precios bajos, lo que generó en gran parte de los campesinos, un enorme rechazo.
Reelaborado de: CALVOCORESSI, Peter; “Historia política del mundo contemporáneo: de 1945 a nuestros días”; 1987.

“La Asamblea General Nacional del Pueblo de Cuba proclama ante América:
El derecho de los campesinos a la tierra; el derecho del obrero al fruto de su trabajo; el derecho de los niños a la educación; el derecho de los enfermos a la asistencia médica; el derecho de los jóvenes al trabajo; el derecho de los estudiantes a la enseñanza experimental y científica; el derecho de los negros y los indios a la dignidad plena del hombre; el derecho de la mujer a la igualdad civil, social y política; el derecho al anciano a una vejez segura; el derecho de los estados a la nacionalización de los monopolios imperialistas, rescatando así las riquezas y recursos nacionales; el derecho de los países al comercio libre con todos los pueblos del mundo; el derecho de las naciones a su plena soberanía; el derecho de los pueblos a convertir sus fortalezas en escuelas, y a armar a sus obreros, a sus campesinos, a sus estudiantes, al negro, al indio, a la mujer, al anciano, a todos los oprimidos y explotados, para que defiendan, por sí mismos, sus derechos y sus destinos.”
Primera Declaración de La Habana, Setiembre de 1960.

Cuáles son los pilares o conceptos claves de la Proclama?

Los principales elementos de la Reforma Agraria (17 de mayo de 1959)
 Fijación del límite máximo a la propiedad privada de la tierra (402 hectáreas, con posibilidad de ampliación a en caso de explotaciones intensivas).
 Acceso gratuito a la propiedad de la tierra desde 26.8 hasta 67 hectáreas de todos los que la trabajan y no son dueños de ella.
 Utilización del latifundio improductivo, para la organización de granjas estatales.
 Creación de fincas cooperativas que posteriormente serán transformadas en granjas estatales.
 Indemnización a los propietarios de las tierras repartidas.
 Prohibición de arrendamiento o venta de tierras repartidas gratuitamente.
 Creación del INRA (Instituto Nacional de Reforma Agraria), organismo encargado de llevar adelante la Reforma Agraria.

¡Qué objetivos tiene tal reforma? ¡qué sectores se ven afectados?

“FRENTE A LA ACUSACIÓN DE QUE CUBA QUIERE EXPORTAR SU REVOLUCIÓN, RESPONDEREMOS: LAS REVOLUCIONES NO SE EXPORTAN, LAS HACEN LOS PUEBLOS. LO QUE CUBA PUEDA DAR A LOS PUEBLOS Y HA DADO YA, ES SU EJEMPLO. ¿Y QUÉ ENSEÑA LA REVOLUCIÓN CUBANA? QUE LA REVOLUCIÓN ES POSIBLE, QUE LOS PUEBLOS PUEDEN HACERLA, QUE EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO NO HAY FUERZAS CAPACES DE IMPEDIR EL MOVIMIENTO DE LIBERACIÓN DE LOS PUEBLOS.” 4 DE FEBRERO DE 1962. SEGUNDA DECLARACIÓN DE LA HABANA. FIDEL CASTRO.

Visiones de los revolucionarios y diagnósticos sobre la situación cubana.

Actividad de comprensión y trabajo con texto para producir tablas de datos o cuadros.

CASTRO: “LA HISTORIA ME ABSOLVERÁ”

El problema de la tierra, el problema de la industrialización, el problema de la vivienda, el problema del desempleo, el problema de la educación y el problema de la salud del pueblo; he ahí concretados los seis puntos a cuya solución se hubieran encaminado resueltamente nuestros esfuerzos, junto con la conquista de las libertades públicas y la democracia política.

Quizás luzca fría y teórica esta exposición si no se conoce la espantosa tragedia que está viviendo el país en estos seis órdenes, sumada a la humillante opresión política.

El 85% de los pequeños agricultores cubanos están pagando renta y viven bajo la perenne amenaza del desalojo de sus parcelas. Más de la mitad de las mejores tierras de producción cultivadas, están en manos extranjeras en Oriente, que es la provincia más ancha (las tierras de la United Fruit Company y la West Indian, unen la costa norte con la costa sur). Hay doscientas mil familias campesinas que no tienen una vara de tierra donde sembrar una vianda para sus hambrientos hijos; y, en cambio, permanecen sin cultivar en manos de poderosos intereses, cerca de trescientas mil caballerías de tierras productivas. Si Cuba es un país eminentemente agrícola, si su población es en gran parte campesina, si la ciudad depende del campo, si el campo hizo la independencia, si la grandeza y prosperidad de nuestra Nación dependen de un campesinado saludable y vigoroso que ame y sepa cultivar la tierra, de un Estado que lo proteja y oriente, ¿cómo es posible que continúe este estado de cosas?

Salvo unas cuantas industrias alimenticias, madereras y textiles, Cuba sigue siendo una factoría productora de materias primas. Se exporta azúcar para importar caramelos, se exportan cueros para importar zapatos, se exporta hierro para importar arados... Todo el mundo está de acuerdo en que la necesidad de industrializar el país es urgente, que hacen falta industrias metalúrgicas, industrias de papel, industrias químicas; que hay que mejorar las crías, los cultivos, la técnica y elaboración de nuestras industrias alimenticias, para que puedan resistir la competencia ruinosa que hacen las industrias europeas de queso, leche condensada, licores y aceites y las conservas norteamericanas; que necesitamos barcos mercantes, que el turismo podría ser una enorme fuente de riquezas; pero los poseedores del capital exigen que los obreros pasen bajo las horcas caudinas, el Estado se cruza de brazos y la industrialización espera para las calendas griegas

Tan grave o peor es el problema de la vivienda. Hay en Cuba doscientos mil bohíos y chozas; cuatrocientas mil familias del campo y de la ciudad viven hacinadas en barracones, cuarterías y solares sin las más elementales condiciones de higiene y salud; dos millones doscientas mil personas de nuestra población urbana pagan alquileres que absorben entre un quinto y un tercio de sus ingresos; y dos millones ochocientos mil de nuestra población rural y suburbana carecen de luz eléctrica Aquí ocurre lo mismo: si el Estado se propone rebajar los alquileres, los propietarios amenazan con paralizar todas las construcciones; si el Estado se abstiene, construyen, mientras puedan percibir un tipo elevado de renta, después no colocan una piedra más aunque el resto de la población viva a la intemperie; otro tanto hace el monopolio eléctrico: extiende las líneas hasta el punto donde pueda percibir una utilidad satisfactoria, a partir de allí no le importa que las personas vivan en las tinieblas por el resto de sus días. El Estado se cruza de brazos y el pueblo sigue sin casas y sin luz.

Nuestro sistema de enseñanza se complementa perfectamente con todo lo anterior en un campo donde el guajiro no es dueño de la tierra ¿para qué quieren escuelas agrícolas? En una ciudad donde no hay industrias ¿para qué se quieren escuelas técnicas o industriales? Todo está dentro de la misma lógica absurda: no hay ni una cosa ni otra. En cualquier pequeño país de Europa existen más de doscientas escuelas técnicas y de artes industriales; en Cuba, no pasan de seis, y los muchachos salen con sus títulos sin tener donde emplearse. A las escuelitas públicas del campo asisten descalzos, semidesnudos y desnutridos menos de la mitad de los niños en edad escolar, y muchas veces es el maestro el que tiene que adquirir con su propio sueldo el material necesario. ¿Es así como puede hacerse una patria grande?

De tanta miseria sólo es posible librarse con la muerte; y a eso sí los ayuda el Estado: a morir. El noventa por ciento los niños del campo está devorado por parásitos que se les filtran desde la tierra por las unas de los pies descalzos. La sociedad se conmueve ante la noticia del secuestro o el asesinato de una criatura, pero permanece criminalmente indiferente ante el asesinato en masa que se comete en tantos miles y miles de niños que mueren todos los años por falta de recursos, agonizando entre los estertores del dolor y cuyos ojos inocentes -ya en ellos el brillo de la muerte- parecen mirar hacia lo infinito como pidiendo perdón por el egoísmo humano y por qué no caiga sobre los hombres la maldición de Dios.

Y cuando un padre de familia trabaja cuatro meses al año ¿con qué puede comprar ropa y medicinas a sus hijos? Crecerán raquíticos, a los treinta años no tendrán una pieza sana en la boca, habrán oído diez millones de discursos y morirán al fin de miseria y decepción. El acceso a los hospitales del Estado, siempre repletos, sólo es posible mediante la recomendación de un magnate político que le exigirá al desdichado su voto y el de su familia para que Cuba siga siempre igual o peor.

(Tomado de D Elía, “Historia Contemporánea”, Tomo II, E.B.O. )

1-Realiza seis columnas, una con cada uno de los problemas de Cuba (tierra, industrialización, vivienda, desempleo, educación y salud). Llena las columnas con la información que te da el texto.

2-¿Cuáles son las preocupaciones de Castro respecto a lo planeado?

Interpretación de un historiador sobre la revolución cubana.

“El triunfo de la Revolución Cubana en 1959 puso fin a una de las tantas dictaduras latinoamericanas satelizadas por Estados Unidos. El desprestigio acumulado por Fulgencio Batista durante veinticinco años de ejercicio de un poder absoluto y la mezcla explosiva de injusticia social y sometimiento neocolonial que sufría la isla dieron una enorme popularidad a los jóvenes guerrilleros (los llamados barbudos) que derrocaron la dictadura e hicieron su entrada triunfal en la Habana el 1 de enero de 1959.
…la política inicial del nuevo gobierno recogía igualmente aspiraciones muy diversas, que iban desde la restauración de la dignidad y la independencia nacional hasta la realización de un avanzado programa de reformas sociales, que, como la reforma agraria aprobada en mayo de 1959, afectaba directamente los cuantiosos intereses norteamericanos en el país. En realidad, el movimiento guerrillero „26 de Julio‟, principal protagonista de la lucha contra Batista, se había identificado mucho más con José Martí, artífice de la independencia cubana frente a España, que con el ideario de Marx y Lenin. Pero tras alcanzar el poder, y sin abandonar nunca una cierta mística romántica y nacionalista, los barbudos, liderados por Fidel Castro y Ernesto „Che‟ Guevara, se fueron orientando hacia postulados revolucionarios y antiimperialistas.”
FUENTES, Juan / LA PARRA, Emilio; “Historia Universal del Siglo XX: De la Primera Guerra Mundial al ataque de las Torres Gemelas”; Madrid; 2001.

la crisis de los misiles de cuba.

La Guerra Fría en territorio americano....

A modo de introducción.....Durante la Guerra Fría, la Unión Soviética y Estados Unidos evitaron una confrontación armada directa en su disputa por la supremacía ideológica y territorial. Más aun, a partir de 1953 había comenzado una nueva fase caracterizada por diversos gestos de buena voluntad que tendieron a suavizar las relaciones entre el Este y el Oeste, a esta etapa se ha denominado “coexistencia pacífica”, haciendo referencia al concepto utilizado por Nikita Kruschev respecto de la nueva política internacional que pretendía implementar. Sin embargo, durante dos tensas semanas de octubre de 1962 las superpotencias se enfrentaron cara a cara y casi provocaron una guerra nuclear. A este período se ha denominado “Crisis de los misiles”. Esta crisis empezó el 14 de octubre, cuando un avión espía estadounidense detectó instalaciones balísticas soviéticas en la isla de Cuba, a sólo 145 kilómetros de Estados Unidos.

¿Por qué se denominó crisis de los misiles? ¿que te sugiere el término? Puedes relacionarlo con la imágen?

Antecedentes y perspectivas general de la crisis de los Misiles, 1962.

Cuba había sido un país estrechamente ligado a los intereses norteamericanos desde su independencia de España en 1898. La revolución de Fidel Castro en 1959, que en un principio no se definía como comunista, pero que tenía una clara orientación nacionalista, comenzó a tomar medidas que lesionaban los intereses estadounidenses. La reacción de Washington fue inmediata:Rompió relaciones con Cuba en 1961, le impuso un bloqueo, fue excluida de la OEA (Organización de Estados Americanos) y organizó, mediante operaciones secretas de la CIA, una fallida invasión de emigrados anticastristas en Bahía de Cochinos o Playa Girón en abril de 1961.

En ese contexto, el régimen de Fidel Castro viró hacia el alineamiento con el bloque soviético y el establecimiento de una dictadura comunista en la isla. En efecto, tras la aplicación de las medidas norteamericanas contra el régimen instalado en Cuba, la Unión Soviética estrechó cada vez más sus lazos con Fidel Castro, pasando a constituirse la URSS en la principal importadora de azúcar cubana.

¿Que relación existía entre EEUU y Cuba? ¿Por qué motivo es un conflicto típico de la GF?

Ahora bien, el 14 de octubre de 1962, aviones espías norteamericanos U2 detectaron la construcción de rampas de misiles y la presencia de tropas soviéticas en Cuba.

 

Observa el mapa que análisis puedes realizar...que le preocupaba a EEUU?

DOCUMENTO 1: Discurso de Kennedy. 22 de octubre 1962

Durante la semana pasada se estableció una inconfundible y evidente prueba del hecho de que se está levantando ahora una serie de instalaciones de lanzamiento de proyectiles dirigidos en esa aprisionada isla. El propósito de esas bases no puede ser otro que el de establecer unas instalaciones capaces de llevar a cabo ataques nucleares contra el hemisferio occidental.

(...) esta transformación de Cuba en una importante base estratégica... constituye una amenaza explícita para la paz y seguridad de toda América (...)

(...) Nuestra política ha sido de paciencia, como corresponde a una nación fuerte, a la cabeza de una

alianza de carácter mundial (...). no correremos el peligro de una guerra mundial nuclear prematura o innecesariamente, porque incluso los frutos de una victoria serían amargos en nuestra boca, pero nunca retrocederemos ante los peligros que en cualquier momento tengamos que afrontar (...)

Discurso de John Kennedy, Washington, 22 de octubre de 1962. 

 

DOCUMENTO 2: Carta de Nikita Kruschev a Kennedy. 26-10-1962:

(Extracto)

En el nombre del Gobierno soviético y el pueblo soviético, yo (...) Le aseguro que sus conclusiones con
respecto a las armas ofensivas en Cuba son infundadas... Todos los medios localizados allí, y yo le aseguro de esto, tienen un carácter defensivo, están solamente en Cuba para los propósitos de defensa, y nosotros los hemos enviado a Cuba a demanda del Gobierno cubano.
Usted, sin embargo, dice que éstos son medios ofensivos... Nosotros somos de buen juicio, y entendemos absolutamente bien que si nosotros lo atacamos, usted responderá de la misma manera. Pero usted también recibirá lo mismo que usted lanza contra nosotros.
(...) Sólo locos o suicidas que quieren perecer y destruir el mundo entero antes de que ellos se mueran, podrán hacer esto. Nosotros, sin embargo, queremos vivir yno queremos destruir su país. Nosotros queremos algo bastante diferente, competir con su país en una base pacífica. Nosotros reñimos con usted, nosotros tenemos diferencias ideológicas. Pero nuestra vista del mundo consiste en esto, esas cuestiones ideológicas, así como los problemas económicos, no deben resolverse por medio del ejército, ellos deben resolverse en base ala competencia pacífica, es decir, como esto se entiende en la sociedad capitalista, en base a la competencia.
Usted ha proclamado ahora medidas piráticas que eran empleadas en la Edad Media, cuando barcos procediendo en las aguas internacionales están agredidos, y usted ha llamado a esto "una cuarentena
" alrededor de Cuba. Nuestros barcos, al parecer, entrarán pronto en la zona que su Armada está patrullando.
Yo le aseguro que estos barcos, ahora limitados para Cuba, están llevando la más inocente carga pacífica...
Las armas que eran necesarias para la defensa de Cuba ya están allí...
Yo propongo: Nosotros por nuestra parte, declararemos que nuestras naves, destinadas para Cuba, no llevarán ningún tipo de armamentos. Usted declararía que los Estados Unidos no invadirán Cuba con sus fuerzas y no apoyarán cualquier clase de fuerzas que podrían pensar llevar a cabo una invasión de Cuba.
Entonces la necesidad para la presencia de nuestros especialistas militares en Cuba desaparecería.
Sr. Presidente, es mis pensamientos, que si usted estuviera de acuerdo con ellos, podría acabar con esta tensa situación que está perturbando a todas las gentes.

Estos pensamientos se dictan por un deseo sincero de relevar la situación, quitar la amenaza de guerra. Respetuosamente suyo, N. Khruschev.

¿qué opinión se desprende de cada texto?

Luego de múltiples conversaciones con sus asesores más cercanos, el Presidente Kennedy decide dar a conocer los acontecimientos a la opinión pública. El 22 de octubre, Kennedy toma una medida de gran dureza: establece una “cuarentena defensiva”, es decir, un bloqueo de la isla, desplegando unidades navales y aviones de combate en torno a Cuba. Si los navíos soviéticos intentaran forzar el bloqueo, el conflicto armado entre las dos superpotencias sería inminente.

Fue el momento de la Guerra Fría en que más cerca se estuvo del enfrentamiento directo entre la URSS y EEUU y de la destrucción nuclear. Finalmente, tras negociaciones secretas, Kruschev lanza una propuesta aceptada por Kennedy: La URSS retiraría sus misiles de Cuba a cambio del compromiso norteamericano de no invadir la isla y de la retirada de los misiles Júpiter que EE.UU. tenía desplegados en Turquía. El mes siguiente la URSS desmonta y repatría su material bélico y EE.UU. levantó el bloqueo. 5 meses más tarde Estados Unidos retiró los misiles de Turquía, pero esta transacción fue secreta.

video sobre la crisis

 https://www.youtube.com/watch?v=veWrTr3Qv9c

Berlín: el muro ¿Cocexistencia Pacìfica? símbolo de la guerra fría

El día 13 de Agosto de 1961 comenzaba la construcción del muro que simbolizaría, durante toda la Guerra Fría, la división y enfrentamiento entre los dos bloques que polarizarían al mundo la mayor parte del Siglo XX.

La división de Alemania, y más concretamente de Berlín, después de la Segunda Guerra Mundial supuso el principal punto de enfrentamiento entre EEUU y la URSS.

Ya en 1955, en la cumbre de Ginebra, a la que asistieron lo cuatro grandes: Francia (Edgar Faure), Reino Unido (Anthony Eden), URSS (Nikolai Bulganin/Nikita Kruschov) y USA (Einsenhower), consiguieron algo que hasta entonces parecía imposible, ponerse de acuerdo en decidir cuales eran las razones del enfrentamiento entre los dos bloques, el primero de la lista: Alemania y su división, siendo Berlín la antigua capital del III Reich, el punto más caliente de dicho enfrentamiento.

La posibilidad de cambiar entre dos mundos antagónicos simplemente cruzando una calle supuso que gran cantidad de berlineses del lado soviético huyeran masivamente a la zona occidental: entre Enero de 1949 y el 20 de Septiembre de 1956 fueron un millón a Berlín y otro millón a otros puntos de la República Federal, en el mes de Julio de 1961 fueron 30.000 personas, entre el 1 y el 10 de Agosto, 15.000 y el 12 de Agosto, la víspera del levantamiento del muro, 4000.
Las autoridades sovieticas no vieron otra opción que imposibilitar dicha huida masiva.

Después de la construcción del Muro millares de berlineses orientales siguieron intentando la fuga: lanzándose por las ventanas, cavando túneles de hasta 7 metros de profundidad o simplemente corriendo.

 La explicación soviética.....
“En los primeros años posbélicos el gobierno soviético hizo todo lo que estaba a su alcance para crear una Alemania única y pacífica. A raíz de la política de las potencias occidentales, con relación a Alemania, este país se dividió en 1948-1949 en dos partes económica y políticamente aisladas la una de otra, desarrollándose luego por caminos completamente distintos. En la parte occidental, el régimen burgués, la prepotencia del capital monopolista y los propietarios de enormes haciendas, y en la oriental, el poder de los obreros y campesinos y la construcción del socialismo. Además, después de incluirse la República Federal Alemana en la Unión de Europa Occidental y la OTAN, se hizo todavía más complicado y difícil el camino de la unificación del país que antes de 1954-55... El tratado de paz con Alemania pasó a ser uno de los problemas centrales de la vida internacional... han transcurrido más de dos decenios y en el centro de Europa siguen sin apagarse las llamas de la Segunda Guerra Mundial. Berlín Occidental se ha convertido en un nido de espionaje internacional y de actividad subversiva contra la RDA. El Gobierno de la URSS estima que la mejor solución del problema, que debería reflejarse en el tratado de paz consiste en transformar Berlín occidental en ciudad libre, exenta de toda ocupación extranjera y ligada en el aspecto económico tanto con el Oeste como con el Este. Ninguna propuesta fue aceptada por las potencias occidentales. Además, los servicios de espionaje de los EE.UU., Inglaterra, Francia y la RFA incrementaron su actividad subversiva contra la República Democrática Alemana, valiéndose para ellos del acceso, casi incontrolado, a la Alemania del Oeste a través de las vías de comunicaciones terrestres y subterráneas de Berlín. El 13 de agosto de 1961, el gobierno de la República Democrática Alemana adoptó ciertas medidas para reforzar su frontera con Berlín Occidental. A lo largo de la línea que divide la ciudad en dos partes se construyó un muro, con lo cual se levantó una barrera insuperable interceptando el camino de los espías, saboteadores y especuladores procedentes del Oeste. Las potencias occidentales reaccionaron frente a ello con una ola de histerismo belicista y demostración de fuerza. Ante tal situación la Unión Soviética hubo de adoptar ciertas medidas para reforzar la capacidad de defensa de la URSS, que hicieron entrar en razón a los medios militaristas de Occidente y ayudaron a crear la crisis que habían creado. La historia de los últimos años y, en particular, la crisis internacional surgida en agosto-septiembre de 1961 a raíz del problema de Berlín, vinieron a demostrar una vez más el peligro que supone la ausencia de un tratado de paz con Alemania”.
Academia de Ciencias de la URSS, Instituto de Historia, Compendio de Historia de la URSS, 2º parte, Ed. Progreso, Moscú 1966.

Explicación norteamericana Discurso de Kennedy 1963...

“Hay mucha gente en el mundo que realmente no comprende o dice que no lo comprende cuál es la gran diferencia entre el mundo libre y el mundo comunista. Decidles que vengan a Berlín. Hay algunos que dicen que el comunismo es el movimiento del futuro. Decidles que vengan a Berlín. Hay algunos que dicen en Europa y en otras partes “nosotros podemos trabajar con los comunistas”. Decidles que vengan a Berlín. Y hay algunos pocos que dicen que es verdad que el comunismo es un sistema diabólico pero que permite un progreso económico. Decidles que vengan a Berlín. La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta. Pero nosotros no tenernos que poner un muro para mantener a nuestro pueblo, para prevenir que ellos nos dejen. Quiero decir en nombre de mis ciudadanos que viven a muchas millas de distancia en el otro lado del Atlántico, que a pesar de esta distancia de vosotros, ellos están orgullosos de lo que han hecho por vosotros, desde una distancia en la historia en los últimos 18 años.
No conozco una ciudad, ningún pueblo que haya sido asediado por dieciocho años y que vive con la vitalidad y la fuerza y la esperanza y la determinación de la ciudad de Berlín Occidental. Mientras el muro es la más obvia y viva demostración del fracaso del sistema comunista, todo el mundo puede ver que no tenemos ninguna satisfacción en ello, para nosotros, como ha dicho el Alcalde, es una ofensa no solo contra la historia, sino también una ofensa contra la humanidad, separando familias, dividiendo maridos y esposas y hermanos y hermanas y dividiendo a la gente que quiere vivir unida.
¿Cuál es la verdad de esta ciudad de Alemania? La paz real en Europa nunca puede estar asegurada mientras a un alemán de cada cuatro se le niega el elemental derecho de ser un hombre libre, y que pueda elegir un camino libre. ...La libertad es indivisible y cuando un hombre es esclavizado ¿quién está libre? Cuando todos son libres, ellos pueden mirar a ese día, cuando esta ciudad está reunida y este país y este gran continente de Europa esté en paz y esperanza. Todos los hombres libres, dondequiera que ellos vivan, son ciudadanos de Berlín. Y por lo tanto, como hombres libres, yo con orgullo digo estas palabras “Yo soy un berlinés”.

Dentro del episodio sobre el Muro de Berlín en la serie de 24 documentales sobre la Guerra Fría realizada por la CNN y que en España fue difundida por Documentaría se han extraído tres fragmentos que ilustran magníficamente el significado del Muro:
https://www.youtube.com/watch?v=IoKFtQpNc50
https://www.youtube.com/watch?v=lWm2gWWb8RI
https://www.youtube.com/watch?v=cSGJV0Jl840

Para investigar más:
EL MUNDO: 
http://www.elmundo.es/especiales/2009/11/internacional/muro_de_berlin/2014/berlin_hoy.html
Cronología, fotos, vídeos (alguno interactivo), testimonios, otros muros...

http://www.bbc.co.uk/mundo/video_fotos/2014/11/141105_galeria_berlin_oriental_occidental_aniversario_en_finde

Guerra de Vietnam

LA LIBERACIÓN DE INDOCHINA.... VIETNAM

En 1859 tropas francesas conquistaban el territorio de Indochina convirtiéndolo en colonia de Francia. Las primeras rebeliones nativas datan de 1905, pero sin consecuencias.
A partir de 1930, Ho Chi Minh funda el Partido Comunista de Indochina, unificando la resistencia en contra de la dominación francesa. El movimiento define un programa de tres grandes puntos: a) derrocamiento del colonialismo francés, y abolición de las estructuras feudales en el campo; b) distribución de la tierra entre los campesinos; c) establecimiento de una alianza obrero-campesina para llevar adelante la lucha.
Durante el año 1941, y bajo la dominación japonesa, nace el Viet-Minh (Liga por la Independencia de Vietnam), conformado por todos los sectores antiimperialistas: comunistas y nacionalistas, con un doble objetivo: primero expulsar a los japoneses y luego a los franceses. En 1945 el Viet-Minh lanza una revolución general contra los japoneses, logrando la abdicación del emperador ‘títere’ de los nipones. Ho Chi Min funda la República Democrática de Vietnam (R.D.V.), con capital en Hanoi, pero no puede evitar que los franceses recuperen la zona sur.
En medio de negociaciones y acuerdos, a fines de 1946, Francia bombardea Haifong (principal puerto de la R.D.V.) y comienza el ataque contra el norte. Ante su menor capacidad económica y técnica el Vit-Minh planea su estrategia: la guerra de guerrillas. Esta táctica se basa esencialmente en tres principios: el desgaste del enemigo, la utilización del factor sorpresa a partir de un conocimiento profundo del medio natural, y la negativa al choque frontal, salvo que la superioridad numérica y militar sea absoluta. En cada batalla se debe obtener el aniquilamiento del enemigo no la ocupación del territorio. La estrategia de guerra de guerrilla adoptada por los vietnamitas hacía necesario que los soldados se movieran entre la población civil. El guerrillero vietnamita será soldado y campesino. Esto será un grave problema tanto para franceses como para los norteamericanos, era imposible separar a los soldados de los campesinos. Ante esto, la estrategia de Estados Unidos será la destrucción de la población civil.
Ante la presión norteamericana, los franceses instalan en 1949 como gobernante a Bao Dai. De esta forma, Estados Unidos que financiaba económicamente a Francia, podía argumentar que se estaba defendiendo a un gobierno legítimo de la agresión comunista, como afirmaba la Doctrina Truman.
Francia intenta una última ofensiva, ya que la opinión pública francesa ya no toleraba la pérdida de dinero y de vidas humanas. Así retoman la iniciativa, pero son derrotados en Diem-Bien-Phu. De esta forma el mundo observa la derrota militar de una potencia en manos de un país subdesarrollado. La victoria vietnamina se transformó en una lección para las potencias colonialistas. Finalmente, Francia negocia su retirada. En 1956 se firman los acuerdos de Ginebra que establecen: a) la división de Indochina en tres países: Laos, Camboya y Vietnam. b) La división de Vietnam en dos ‘zonas’, separadas por el paralelo 17. c) El llamado a elecciones para la reunificación de Vietnam en julio de 1956.

INGRESO DE EEUU...
El gobierno de Estados Unidos sabía que de producirse las elecciones de 1956, el triunfo de Ho Chi Minh y la instalación de un régimen socialista, era inevitable. Esto decide su intervención en Vietnam.
La primera etapa de la intromisión norteamericana se basa en apoyo económico y militar al gobierno de Ngo Dinh Diem, gobernante dictatorial de Vietnam del Sur, que estableció un régimen del terror.
Para enfrentarse a esto, en 1960 fue creado el Frente Nacional de Liberación, denominado por los Estados Unidos como Vietcong. Este movimiento estaba integrado por comunistas y no comunistas, representantes budistas, católicos y protestantes, campesinos, pequeños industriales, profesionales y algunos propietarios agrícolas. El programa del F.N.L. proponía establecer un régimen neutral en el Sur no adherido a ningún bloque militar, político o económico; establecer una democracia para la que proponían elecciones libres; y la reunificación de las dos zonas formando un único Vietnam.
La respuesta de Diem y Estados Unidos fue mayor represión y terror. La Administración Kennedy diseño un plan de ‘Aldeas Estratégicas’, donde gran parte de la población rural era confinada en aldeas, en donde debían realizar trabajos forzados bajo la vigilancia del servicio secreto americano.
Ante el fracaso de la guerra secreta dirigida por Estados Unidos se pasó a una intervención directa. Para dar este paso se utilizó como justificación que unidades navales norteamericanas habían sido atacadas por tropas de Vietnam del Norte.
A partir de este momento, Estados Unidos comenzaría la sistemática destrucción de la península de Indochina. Y a esto dirigió sus principales esfuerzos: entre 1954 y 1973 se estima que gastó 150 millones de dólares en el conflicto; más de 2.700.000 soldados americanos pasaron por Vietnam; la mitad de portaviones de sus flota se destinaron a la zona; y se lanzaron sobre Vietnam 15 millones de toneladas de bombas y granadas (tres veces más que en la II Guerra Mundial).

EL FIN DE LA GUERRA
La impopularidad de la guerra fue creciendo en la opinión pública norteamericana a medida que el conflicto se extendía y no se obtenía ningún resultado. Los enormes costos bélicos, que derivaba en los contribuyentes; las protestas de movimientos pacifistas en todo el país; la presión internacional, incluso de sus aliados; las enormes pérdidas humanas; pero sobre todo el fracaso militar y el fortalecimiento del Vitcong y de Vietnam del Norte, determinaron un cambio en la guerra.
Ya a comienzos de los 70 los militares norteamericanos eran consientes de que era imposible derrotar a los vietnamitas sin utilizar armas nucleares. El propio Nixon (Presidente de EE.UU.) planteo la posibilidad, pero la idea fue rechazada por el temor a represalias tanto de la U.R.S.S. como de China, que desde 1964 contaba con este tipo de armamento.
Esta situación llevará al inicio de negociaciones entre Estados Unidos y Vietnam del Norte, ya que el Vietcong no fue admitido por los norteamericanos. Pese a esto continúan los ataques sobre el Norte: en diciembre de 1972 se produce un bombardeo sobre Hanoi, Haifong y otras ciudades que dura 17 días en forma ininterrumpida, en un acontecimiento recordado como la ‘Navidad de Nixon’. La justificación fue que los vietnamitas enlentecían las negociaciones. Pese a esto, poco a poco Estados Unidos fue reduciendo el número de efectivos desplegados en Indochina.
Finalmente, el 27 de marzo de 1973 se firman los Acuerdos de París que ponen fin a la intervención norteamericana en el sudeste asiático. Pero esto no fue el final del conflicto. El Vietcong y Vietnam del Norte se enfrentaron al ejército de Vietnam de Sur, que continuó siendo apoyado económicamente por Estados Unidos. Tras dos años más de enfrentamientos, en 1975 el sur es tomado por tropas norvietnamitas, y un año después se proclama la República Socialista de Vietnam, con capital en Saigon, rebautizada como Ciudad Ho Chi Minh, en honor al líder comunista fallecido en 1969.

Reelaborado en base a ficha de trabajo del Prof. Jaime Klaczko, “Vietnam”.

El 8 de junio de 1972, un avión de Vietnam del Sur bombardeó con napalm (liquido incendiario) la población de Trang Bang. Allí se encontraba Kim Phuc (en el centro de la foto de la izquierda) con su familia. Con su ropa en llamas, la niña de nueve años corrió fuera de la población. En ese momento, cuando sus ropas ya habían sido consumidas, el fotógrafo Nic Ut registró la famosa imagen. Luego, Nic Ut la llevaría al hospital.
- ¿Cómo recuerda aquel 8 de junio de 1972, día del ataque con napalm?
- “Siempre recuerdo ese día. Nos habíamos refugiado con mi familia, vecinos del pueblo y soldados en el templo. Habíamos almorzado, cuando vimos el humo amarillo despedido por los aviones para marcar el blanco de un bombardeo. Nos dimos cuenta de que iban a atacar el templo. Los soldados, survietnamitas, nos dijeron que debíamos salir, primero los niños. Comencé a correr con los otros niños. Veía que el avión volaba cada vez más bajo y más cerca, cuando de pronto lanzó cuatro bombas. Sabía que debía seguir corriendo, pero era una niña, y cada tanto me detenía a mirar. Repentinamente escuche las explosiones, y me vi rodeada de fuego, estaba por todas partes. Sentí el fuego en mi brazo izquierdo. Recuerdo que pensé, ¡oh, no! tengo quemaduras, ¡ya no seré normal! Estaba tan asustada. Mis ropas se consumieron con el fuego. Agradecí a Dios que mis pies no se habían quemado, y pude seguir corriendo. Huí del fuego y recuerdo que pude ver a mis hermanos y a mi primo, sólo corríamos y corríamos. En un momento estaba tan exhausta que no pude más y me detuve. Uno de los soldados me dio agua para beber. Yo gritaba, nam ua, nam ua, en vietnamita, que significa, demasiado caliente. El soldado tenía una cantimplora con agua y la vertió sobre mi cuerpo. Ahora sé que no debía hacer eso, pero él intentó ayudarme. En ese momento me desmayé y ya no supe más nada, hasta que me desperté mucho, mucho después en un hospital.”
- Permaneció en el hospital durante 14 meses, y fue sometida a 17 operaciones de injertos de piel ¿Cómo enfrentó esto una niña de nueve años?
- “Fue terrible. Era tanto el dolor y la picazón. Estaba discapacitada, mi brazo, mi mano, mi axila, mi cuello, se contrajeron, y tenía que hacer ejercicios cada hora, cada día, y toda vez que lo hacía el dolor era enorme.”
- En su libro "La niña de la foto", Denise Chong relata los baños de cada día en una solución especial.
- “Eso fue muy difícil para mi. Era muy doloroso porque las enfermeras tenían que colocarme en esa bañera y cortar la piel muerta. Debían hacerlo para prevenir una infección. Recuerdo esos baños cada mañana. Llegaba un punto en que ya no podía aguantar más el dolor y me desmayaba. Y eso me pasaba casi todos los días.”
Kim Phuc vive ahora en Canadá, desde donde conversó con la periodista Alejandra Martins, de la BBC de Londres.

la carta está escrita el 18 de agosto de 1965.

Mi querido Presidente Johnson

Mucho le agradezco el sincero enjuiciamiento que me envía de la situación en el Vietnam del Sur y los esfuerzos políticos y diplomáticos que, paralelamente a los militares, los Estados Unidos vienen desarrollando para abrir paso a un arreglo pacífico. Comprendo vuestras responsabilidades como nación rectora en esta hora del mundo y comparto vuestro interés y preocupación de los que los españoles nos sentimos solidarios en todos los momentos. Comprendo que un abandono militar de Vietnam por parte de los Estados Unidos afectaría a todo el sistema de seguridad del mundo libre.

Mi experiencia militar y política me permite apreciar las grandes dificultades de la empresa en que os veis empeñados: la guerra de guerrillas en la selva ofrece ventajas a los elementos indígenas subversivos que con muy pocos efectivos pueden mantener en jaque a contingentes de tropas muy superiores; las más potentes armas pierden su eficacia ante la atomización de los objetivos; no existen puntos vitales que destruir para que la guerra termine; las comunicaciones se poseen en precario y su custodia exige cuantiosas fuerzas. Con las armas convencionales se hace muy difícil acabar con la subversión. La guerra en la jungla constituye una aventura sin límites.

Por otra parte, aunque reconociendo la insoslayable cuestión de prestigio que el empeño pueda presentar para vuestro país, no se puede prescindir de pesar las consecuencias inmediatas del conflicto. Cuanto más se prolongue la guerra, más empuja al Vietnam a ser fácil presa del imperialismo chino, y aun suponiendo que pueda llegar a quebrantarse la fortaleza del Vietcong. Subsistirá mucho tiempo la acción larvada de las guerrillas que impondrá la ocupación prolongada del país en que siempre seréis extranjeros. Los resultados como veis, no parecen estar en relación con los sacrificios.

La subversión en el Vietnam, aunque a primera vista se presente como un problema militar, constituye, a mi juicio, un hondo problema político; está incluido en el destino de los pueblos nuevos. No es fácil al Occidente comprender la entraña y la raíz de sus cuestiones. Su lucha por la independencia ha estimulado sus sentimientos nacionalistas; la falta de intereses que conservar y su estado de pobreza les empuja hacia el social-comunismo que les ofrece mayores posibilidades y esperanzas que el sistema liberal patrocinado por Occidente que les recuerda la gran humillación del colonialismo. Los países se inclinan en general al comunismo porque, aparte de su poder de captación es el único camino eficaz que se les deja. El juego de las ayudas comunistas rusa y china viene siendo para ellos una cuestión de oportunidad y de provecho.

Es preciso no perder de vista estos hechos. Las cosas son como son y no como nosotros quisiéramos que fueran. Se necesita trabajar con las realidades del mundo nuevo y no con quimeras. ¿No es Rusia una realidad con la que ha habido que contar? ¿No estaremos en esta hora sacrificando el futuro a aparentes imperativos del presente? A mi juicio hay que ayudar a estos pueblos a encontrar su camino político, lo mismo que nosotros hemos encontrado el nuestro.

Ante estos hechos nuevos no es posible sostener la rigidez de las viejas posiciones. Una cosa es lo que puedan acordar las grandes naciones en Ginebra y otra el que tales decisiones agradan a los pueblos y se conformen con ellas. Es difícil de defender en el futuro y ante los ojos del mundo esa división artificial de los países que sí fue conveniente de momento dejará siempre abierta una aspiración a la unidad.

Comprendo que el problema es muy complejo y que está presidido por el interés americano de defender a las naciones del Sudeste asiático de la amenaza comunista; pero siendo ésta de carácter eminentemente político, no es sólo por la fuerza de las armas cómo esta amenaza puede desaparecer.

Al observar, como hacemos, los sucesos desde esta área europea, cabe que nos equivoquemos. Guardamos, sin embargo, la esperanza de que todo pueda solucionarse ya que en el fondo los principales actores aspiran a lo mismo; los Estados Unidos a que el comunismo chino no invada los territorios del sudeste asiático; los estados del sudeste asiático a mantener a China lo más alejada de sus fronteras; Rusia, a su vez, a que su futura rival, China, no se extienda y crezca; Ho Chi Minh, por su parte, a unir el Vietnam en un Estado fuerte y a que China no lo absorba.

No conozco a Ho Chi Minh, pero por su historia y sus empeños por expulsar a los japoneses, primero, a los chinos después y a los franceses más tarde, hemos de conferirle un crédito de patriota, al que no puede dejar indiferente el aniquilamiento de su país. Y dejando a un lado su reconocido carácter de duro adversario, podría, sin duda ser el hombre de esta hora, el que Vietnam necesita.

En este interés superior de salvar al pueblo vietnamita y a los pueblos del sudeste asiático, creo que vale la pena de que todos sacrifiquemos algo.

He deseado, mi querido Presidente, haceros estas reflexiones confidenciales en el lenguaje directo de la amistad. Aunque sé que muchas están en vuestro ánimo, le expongo lealmente mi juicio con el propósito de ayudar al mejor servicio de la paz y del futuro de los pueblos asiáticos.

Suyo buen amigo

Francisco Franco.

Jefe del Estado Español

Guerra de Vietnam.

Resumen del Proceso de la Guerra de Indochina, y Vietnam.

El análisis de las causas, y efectos de la derrota norteamericana, formas de hacer guerra.

Coexistencia Pacifica

LA COEXISTENCIA PACÍFICA 1953-1975-1980

A fines de los años cincuenta se inició una nueva fase en la situación mundial, que significó un giro decisivo en la política internacional. Durante su desarrollo se produjo un doble movimiento paralelo e interrelacionado: por un lado se generaron los primeros intentos de coexistencia pacífica entre las superpotencias y sus bloques y por otro se comenzó a vislumbrar, más allá de algunos conflictos localizados, el final de la larga fase de la Guerra Fría.

Los factores que permitieron explicar estas transformaciones se encontraban tanto en el interior, como en los vínculos y conflictos vividos con los aliados.

En la URSS, la muerte de Stalin, en 1953, abrió un período de distensión política que buscó poner freno a los excesos del stalinismo. Su sucesor, N. Kruschev, en un informe al XX Congreso del Partido Comunista en 1956, denunció los errores y crímenes causados por el “culto a la personalidad” de Stalin así como delineó las nuevas bases de la política exterior con el mundo occidental, expresando que solo existen dos caminos: o la coexistencia….

En los EEUU, la asunción a la presidencia de D Eisenhower, politico republicano más pragmático y realista, anunció un acercamiento con Moscú que comenzó a concretarse a partir de 1959-60, muestra de ello fue el establecimiento de una línea de comunicación directa en 1963, que relacionaba a Moscú y Washington el “teléfono rojo”.

Paralelamente, una doble carrera armamentista y espacial no reconoció pausas.  Esta competencia generó en ambas naciones un sentimiento de vulnerabilidad frente al enemigo y la necesidad de crear foros internacionales para el control de la carrera armamentística.

Conjuntamente a estos acontecimientos, la descolonización en Asia y África hizo que surgieran nuevos países en los foros internacionales, lo que puso en cuestión el orden bipolar. Surgió de esta manera el movimiento de los países no alineados en la Conferencia de Bandung de 1955, quienes adhirieron a una política de neutralismo y pacifismo activo.

Las Corea las raíces de la división

cronología para tener presente!

Para trabajar les propongo leer estas noticias...

https://actualidad.rt.com/actualidad/238497-peligro-conflicto-coreano-naciones-armadas-region

https://actualidad.rt.com/actualidad/238602-corea-norte-dedo-trump

http://internacional.elpais.com/internacional/2017/05/09/actualidad/1494314921_813613.html

https://cnnespanol.cnn.com/2017/05/02/el-sistema-antimisiles-en-corea-del-sur-esta-operativo-segun-ee-uu/

1- Leer las noticias y ver:
¿sobre que trata?
¿porque existen dos coreas?
¿qué relación existe entre las coreas?
¿qué otras naciones están involucradas?

“GUERRA DE COREA”

ORÍGENES DEL CONFLICTO

Corea durante la Segunda Guerra Mundial Corea fue ocupada por los japoneses. Al finalizar la guerra, Corea quedó a merced de las decisiones de las superpotencias. En la conferencia de Potsdam (julio de 1945) se acordó que los soviéticos aceptarían la rendición de las fuerzas japonesas al norte del Paralelo 38 y  los estadounidenses la de las guarniciones situadas al sur de aquella línea imaginaria. Los detalles sobre administraciones provisionales y procesos políticos hacia la unificación y reconstrucción política quedarían en manos de comisiones creadas al efecto, esperando la buena inteligencia entre los políticos soviéticos y estadounidenses.

El 12 de agosto de 1945 entraron en Corea 100.000 soldados soviéticos, al mando del general Ivan Chistiakov, avanzaron hasta la línea fijada y excavaron una frontera militar. En Pyongyang (capital de Corea del Norte)  fue instalado un gobierno provisional. El 8 de setiembre llegaron las fuerzas estadounidenses, al mando del general John Hodge, que protestó por el hecho consumado ocurrido en el norte.

En el verano de 1947, los norteamericanos llevaron la cuestión coreana a la ONU, que decidió la formación de un gobierno provisional después de que se celebraran elecciones en todo el territorio.

En 1948 se realizaron  las elecciones, pero sólo en la zona Sur. Syngman Rhee resultó ganador e instaló su gobierno en Seúl (en coreano significa capital), siendo reconocido por la ONU como el único gobierno legítimo, lo que fue rechazado por la U.R.S.S.

Así Corea quedaba dividida en República Democrática Popular, en el norte, bajo influencia soviética y bajo la presidencia de Kim II Sung (Ki Su Chu); y la República de Corea, en el sur, bajo influencia estadounidense, con Syngman Rhee en el gobierno.

Los soviéticos evacuaron Corea en 1948,  pero antes adiestraron y armaron al Ejército Popular. Los estadounidenses retiraron sus fuerzas en junio de 1949 y dejaron únicamente un grupo de instructores militares al mando del general William Roberts. Ambas partes se iban encargando de tensión y hostilidad, se acusaban de infiltraciones, de falta de democracia y de ser esclavos del imperialismo.

La administración Truman recortó los créditos para ayuda militar a Corea del Sur, y el ejército surcoreano se quedó con unos 65.000 combatientes y 33.000 de servicios auxiliares, muy escasa artillería, poca munición y material en muy mal estado. El ejército del Norte estaba al mando de Chai Ung Chai, contando con 90.000 combatientes, 150 carros blindados y una artillería y aviación con eficiente material soviético.

La evolución del conflicto, la guerra de Corea…

El triunfo de la revolución comunista en China, el 1° de octubre de 1949, alteró completamente el equilibrio geoestratégico de Asia, por lo cual el 25 de junio de 1950 las tropas de Kim II Sung atravesaron el paralelo 38° y avanzaron triunfalmente hacia el sur, siendo esta la versión más aceptada como el inicio de la Guerra de Corea.

La reacción norteamericana fue inmediata. Washington pidió la convocatoria del Consejo de Seguridad de la ONU y consiguió un mandato para ponerse al frente de un ejército que hiciera frente a la agresión norcoreana. Estados Unidos inicia la invasión desembarcando en Inchon bajo el mando del General MacArthur.           

Las tropas multinacionales de la ONU y el ejército estadounidense al mando del general MacArthur, conquistaron Pyong Yang, la capital de Corea del Norte, el 19 de octubre de 1950.

Desde entonces, China entró directamente en ayuda de Corea del Norte realizando una ofensiva imparable. El 4 de enero de 1951, las tropas norcoreanas con ayuda de China tomaron Seúl. En ese momento, MacArthur propuso el bombardeo atómico del norte de China. La mayoría del Congreso estadounidense reaccionó alarmado ante una reacción que podía llevar al enfrentamiento nuclear con la URSS, por lo que el presidente Truman destituye a MacArthur y nombra al General Ridgway (abril de 1951). Este, consigue frenar la ofensiva y recuperar Seúl.

La Asamblea General de la ONU proseguía con sus resoluciones pacificadoras; el frente estaba semiparalizado y los marines se dedicaban a limpiar la retaguardia de guerrilleros. El 9 de enero, el Pentágono dio a conocer su respuesta: acción limitada de resistencia en Corea y aplicación de la política de la ONU.

En marzo de 1951 la situación estaba pareja y la guerra ya no tuvo grandes ofensivas; se limitó a la toma de pequeños territorios.

El armisticio de PANMUNJONG: La U.R.S.S manifestó su intención de no intervenir en el conflicto y su deseo de que coexistieran, por lo que el 27 de julio de 1953, a las 22 horas, se firma el Armisticio en Panmunjong. En él se acordó una nueva línea de demarcación que  en torno al paralelo 38°. Ese año fue el de la paz.

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Actividad sobre la Guerra de Corea. Conflictos tipos de la Guerra Fría

Objetivos y procedimientos:

·         Identificación, uso y proceso de fuentes históricas  

·         Ubicación espacial de los acontecimientos históricos.  

·         Uso y aplicación de vocabulario específico de la Historia.

A partir del estudio de la situación actual de “las Coreas” por medio de la prensa escrita del mes de abril-mayo, nos preguntamos: ¿Qué razones históricas explican la división actual de la península de Corea en dos países?

Pautas de trabajo

1. conformación de grupos de hasta 3 personas.

2. Cada grupo realiza una investigación que responda a las siguientes preguntas:  ¿Qué razones históricas explican la actual división de la península de Corea en dos países: República Democrática Popular de Corea y Corea del Sur?  ¿Por qué se puede afirmar que el conflicto de Corea es característico de la Guerra Fría?

3. Para comenzar la investigación les propongo leer y analizar algunos documentos bibliográficos referidos al tema y responder:

a- ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para la península de Corea? b- ¿Cuál era el objetivo de Corea del Norte?  

c- ¿A quién apoyaba EEUU? ¿A quién apoyaba la URSS? ¿A quién apoyaba la República Popular China?  

d-¿Qué pasó con Corea una vez finalizada la Guerra en 1953?  

e-¿Cuál fue el rol de la ONU en el conflicto de Corea?

DOCUMENTO 1:

El inicio de la Guerra de Corea. La interpretación Soviética La derrota del Japón imperialista (en la Segunda Guerra Mundial), la entrada del Ejército Soviético en el Noroeste de China y su llegada a las fronteras de Corea facilitaron la heroica lucha del pueblo coreano por la independencia nacional, que venía librando desde hacía varios decenios. Se abrieron perspectivas para llevar a cabo transformaciones sociales apremiantes en ese país. Sin embargo, los círculos gobernantes de los EE.UU. se apresuraron a ocupar el lugar del militarismo nipón derrotado, asentando sus reales en Corea del Sur. La política exterior de los Estados Unidos en Asía tenía por objeto entorpecer, mediante una agresión abierta, el desarrollo de la lucha de liberación nacional y resguardar las posiciones del capitalismo en esa importante región (...) La República Democrática Popular de Corea (RDPC) surgió como fruto de la victoria del pueblo coreano en la lucha por la independencia y el desarrollo democrático de su país (...) A fines de 1948 el Gobierno soviético retiró sus tropas de Corea, demostrando su fidelidad a los principios de reconocimiento del derecho de los pueblos a la autodeterminación y de respeto a la soberanía. Pero las autoridades norteamericanas se negaron a acatar la voluntad de la Asamblea Nacional Suprema de Corea, que les pidió retirar sus tropas de Corea del Sur (...) El gobierno reaccionario de Singman Rhee (líder de Corea del Sur), empezó a preparar la agresión a la RDPC, desde su llegada al poder. El 24 de agosto de 1948 se concertó entre los EE.UU. y Corea del Sur un acuerdo militar secreto sobre la formación de un ejército surcoreano bajo el control de la misión militar norteamericana (...)

Durante los preparativos de la agresión, los EE.UU. y sus agentes surcoreanos se esforzaron por crear un ambiente de tirantez en las relaciones con la RDPC. No pasaba un día sin que la camarilla militar de Corea del Sur provocara choques en la zona del paralelo 38. Desde 1949 hasta abril de 1950, sus tropas y policía efectuaron 1.274 incursiones al territorio de la RDPC (...) El 25 de junio de 1950, las tropas de Corea del Sur, en cumplimiento de los designios norteamericanos agredieron a la República Democrática Popular de Corea, desencadenando una guerra civil, y lograron penetrar en varios lugares en su territorio. Para rechazar la agresión y garantizar la seguridad de la República, el Gobierno de la RDPC ordenó a sus tropas pasar a la contraofensiva, repeler al enemigo y perseguirlo en el territorio de Corea del Sur. (...) La diplomacia de los EE.UU. se las ingenió para encubrir su intervención armada, dirigida contra Corea del Norte, con la bandera de la Organización de Naciones Unidas, aprovechando la situación creada en el Consejo de Seguridad (...) El 4 de julio de 1950, el Gobierno de la URSS publicó una declaración a propósito de la intervención armada de los EE.UU. en Corea, en la que aducían hechos irrefutables de que las autoridades norteamericanas habían preparado de antemano el ataque a la RDPC, y se demandaba el carácter ilegal de la resolución del Consejo de Seguridad (...) El Gobierno soviético hacía énfasis en que «el Gobierno de los Estados Unidos de América ha cometido un acto hostil contra la paz y carga con la responsabilidad por las consecuencias de la agresión armada». La URSS se pronunció por el cese incondicional de la intervención militar norteamericana y la retirada inmediata de las fuerzas armadas extranjeras en Corea.

Historia de la Política Exterior de la URSS, Moscú 1974. (Varios autores). En: www.historiasiglo20.org

DOCUMENTO 3:

Rafael Aracil explica la Guerra de Corea. Corea conforme a las decisiones de Postdam (última conferencia interaliada de la Segunda Guerra Mundial) fue ocupada al norte del paralelo 38º por los soviéticos y al sur por los norteamericanos, pero su futuro quedó en suspenso. La Guerra Fría también se extendió a Asia... El enfrenamiento se registró en Corea. En 1950 Corea, antigua posesión japonesa, aún se mantenía dividida en dos. Corea del Norte era próxima a la URSS y Corea del Sur a los Estados Unidos. Kim Il Sung, líder de Corea del Norte, quería unificar el país absorbiendo a Corea del Sur. Consideraba improbable que los Estados Unidos tomaran por esta pequeña península los riesgos que rechazaron para mantener la inmensa China (que el 1º de octubre e 1949 había sido proclamada República Popular). En junio de 1950, la ofensiva del ejército norcoreano derrotó con facilidad a las tropas surcoreanas. Sin embargo la respuesta de los Estados Unidos fue rápida. Consiguió que la ONU condenara la agresión y decidiera, conforme a los principios de su carta, acudir en ayuda de un país agredido. La Unión Soviética no pudo ejercer su derecho de veto, ya que boicoteaba esta organización como protesta por el rechazo de la mayoría de la asamblea al reconocimiento de la China Comunista y por no confiar a ésta el sitio reservado a China en el Consejo de Seguridad. De este modo la ONU pudo mandar tropas a rechazar a los invasores. ... La URSS se abstuvo de participar directamente en el conflicto. Mao (líder de la China Comunista), decidió enviar más de 500.000 voluntarios a Corea. Las tropas norteamericanas tuvieron que retroceder, estabilizándose el frente a partir de noviembre de 1951, cerca del paralelo 38º, el límite de la frontera entre el norte y el Sur. El conflicto duró tres años. El general McArthur, a cargo de las tropas norteamericanas, propuso bombardear China, incluso con la bomba atómica. Sin embargo se impuso la estrategia de la contención. Después de interminables negociaciones, en julio de 1953, se firmó el armisticio, que consagraba el retorno a status quo de 1950. “Cerca de cinco millones de personas murieron para nada”.

Rafael Aracil, El Mundo Actual de la Segunda Guerra Mundial a nuestros días, Publicaciones de la Universidad de Barcelona, Barcelona, 1998. Página 116-119.